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幼儿园大班开火车游戏教案(6篇)(5)

小编 值得一看

篇五:大班下学期语言教案《开火车》含反思

活动目标:

1、丰富对城市和地名的认识。

2、学会与同伴一致地进行对话,并随儿歌轮流对答进行问答游戏。

3、敢于在集体面前大胆地讲述,并快速地接说游戏儿歌。

4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

5、愿意分角色表演简单的故事情节。

活动准备:

知道我国一些城市的名称。

活动过程:

一、教师通过提问,引出主题。

二、教师讲解游戏规则。

1、全体幼儿边拍手边进行问答游戏。

2、开火车的人,边拍手边说:"嘿嘿,我的火车就要开了"。

3、全班幼儿边拍手边问:"开哪里?"和"谁来开?"

4、开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出"开什么地方"和"某某人开"。如果答不上来,就停止其游戏一次。

三、教师先扮开火车的人,与全体幼儿进行对答游戏。

四、教师扮开火车的人,与个别幼儿进行"开火车"游戏,鼓励幼儿声音响亮地与教师进行对话。

五、教师引导幼儿将火车开往全国各地,丰富游戏的内容。

1、教师:火车除了能开到北京去,还可以开到哪儿去呢?

2、幼儿围坐成半圆形,教师先请一幼儿扮开火车的,大家一起边拍手边回答。

活动反思:

幼儿对这个游戏非常感兴趣,能和小朋友,家长一起合作,在游戏中都玩得很开心。但是因为在活动中教师出示的道具塑料“山洞“和拱形独木桥都是幼儿以前没有玩过的,所以幼儿感觉非常新鲜和好奇,兴趣很高,小朋友在一起合作开火车过“山洞”,过“独木桥”的时候,幼儿非常激动,有的幼儿就开始挤来挤去,秩序有些混乱。在这一环节,我觉得应该着重强调幼儿要一个一个的走,让她们遵守游戏的规则,效果会更好些。

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